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domingo, 16 de junio de 2013

Juegos basados en los aprendizajes


Otros sitios con enlaces a juegos didácticos Online y gratis.

Guía Virtual recursos TIC 
Jugando con la ortografía

Además, en las notebook Guru aparecen varios de estos recursos. Si aún no tienes la Guru o quieres instalarlos en otra PC: Guru - Aplicaciones instaladas

 

viernes, 14 de junio de 2013

Enseñando a Nativos Digitales (apuntes)


Hola:

Quiero compartir algunos apuntes de la conferencia: "Enseñando a nativos digitales, el desafío de los educadores del siglo XXI" que ofreció Marc Prensky  el pasado miércoles 5 de junio en el centro de convenciones del BCP.

Algunos aspecyos importantes:
  • No hace falta enseñar hechos, sino problemas, resolución de situaciones reales.
  • La educación como red, no como jerarquía
  • El docente ya no es el único que tiene conocimiento, ni es quien está por encima de los alumnos
  • El conocimiento está en internet y el aprendizaje se encuentra en el relacionamiento, en tejer redes
  • La red es la principal fuente de educación para todos
  • Los beneficios de la tecnología son mayores que sus riesgos
  • La tecnología es tan fundamental como la lectura
  • Los niños ven la tecnología como fundamento que subyace en todo lo que hacemos

jueves, 6 de junio de 2013

Mitos sobre Internet

Internet maleduca a los niños porque no prestan atención en clase y se distraen en casa. (por Manuel Castells)
 
Lo que nos dicen los estudios sobre el abandono escolar es que la escuela (no los maestros, que hacen todos sus esfuerzos) no ha entrado en la pedagogía de la era digital y sigue aferrada a libros de texto, negocio editorial y propaganda de las ideologías oficiales.
Resultado: los adolescentes, que viven plenamente en la creatividad de la cultura digital, se aburren soberanamente en clase y, en cuanto encuentran alternativa, se largan a la vida, que es más interesante.
Cierto que internet requiere menos memorización, porque todo está en la red, pero al mismo tiempo ofrece múltiples posibilidades de recombinar información, que es la base de la creatividad.
Como nuestra cultura está basada en la transmisión disciplinada de lo adquirido, está mal visto que los niños piensen por sí mismos, ayudados por maestros que les capaciten para buscar y usar la información enfocada a sus proyectos.
Y nuestra economía del conocimiento y nuestra sociedad en cambio continuo requieren sobre todo personas capaces de improvisar e innovar, no de repetir gestos rutinarios.

Fuente:  La Vanguardia