La inclusión de los blogs permite seguir el modelo constructivista de educación donde los/as chicos/as no solo ejerciten la lectoescritura sino que interactúen socialmente entre ellos, con los docentes, incluso con miembros de la comunidad o chicos/as de otros colegios, pueden ser artífices de su educación, se pueden plantear tareas que permitan trabajar la comprensión lectora, además de incentivar a la investigación y evaluación/selección crítica de la información consultada.
El blog es una herramienta que sin dudas puede enriquecer la propuesta pedagógica porque hoy día a los/as niños/as les motiva más el interactuar socialmente a través de la web que la búsqueda de información o la lectura. Prefieren ver los videos de youtube, chatear en las redes sociales, jugar; por ese motivo los docentes tenemos que aprovechar estos recursos como estrategias de aprendizaje, tenemos que llegar a nuestros chicos/as a través de las actividades que más les interesan y motivan.
