Se produce cuando leemos en voz
alta.
La lectura oral o expresiva nos permite mejorar la
pronunciación de los sonidos que conforman las palabras,
así como el ritmo o la entonación que tiene un
texto.
En general, contribuye enormemente a mejorar nuestra
comunicación porque nos habitúa a hablar en voz
alta ante un público con soltura y naturalidad.
Se acostumbra a la lectura en voz alta
que se la pueda desarrollar en los años
inferiores.
Cuando los niños repasan sus lecciones y tareas
en sus casas, también repiten este proceso, que va creando
dificultades progresivas, pues leer en voz alta no se puede hacer
siempre y en cualquier espacio.
La lectura oral es una actividad difícil
aún para el adulto pues la persona requiere seguridad en lo
que va a comunicar para enfrentarse a un grupo y mucha confianza
en sus capacidades de manejo del grupo para lograr que este
escuche en forma participativa.
La práctica de lectura oral tan frecuente en las
escuelas puede crear lectores lentos para un mundo con tanto que
leer y cada vez con menos tiempo para hacerlo.
En la escuela debe
tenerse cuidado con las actividades de lectura oral, pues los
niños pueden acostumbrarse a vocalizar cuando leen en
cualquier circunstancia.
Puedes seguir leyendo acerca del tema en:
