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jueves, 23 de septiembre de 2010

El Blog como recurso didáctico

Esta herramienta como recurso educativo se puede utilizar para:

- Que el docente enriquezca los contenidos impartidos en el aula y fomente la continuidad o profundización del tema
- Crear una “revista” o “diario” de un grupo de alumnos o equipo deportivo
- Orientar un trabajo práctico investigativo y que se vayan publicando los resultados y comentarios de otros estudiantes y el docente y quede registrado todo el proceso vivenciado
- Un biblioteca virtual donde se publiquen enlaces a sitios de interés por temas, materias, grados

Además, las familias, como actores del PEA, pueden crear blogs temáticos como soporte a las clases abiertas y/o salidas pedagógicas realizadas durante el curso (clases de cocina de comidas típicas, electricidad, florería, silvicultura, etc.)
Los blogs en educación generan gran interés porque son una manera innovadora y creativa de realizar proyectos, trabajos prácticos, permiten el relacionamiento al intercambiar criterios y poder expresar las opiniones.

Los puntos más valiosos de los blogs son su dinamismo, la sencillez y facilidad de crearlos y actualizarlos, además, son muy populares y brindan la facilidad de promocionar sitios web u otros blogs; permiten publicar varios formatos: videos, imágenes, textos, audio; permite una organización de la información (por temas, por fecha); facilita el modelo constructivista de educación al permitir un protagonismo de los chicos cuando publican, comentan y enriquecen la información…

martes, 21 de septiembre de 2010

Uso del blog [Recomendaciones]

- Incluir enlaces a otros blogs/sitios que traten temas similares que sirvan de lectura complementaria para profundizar o aclarar sobre el tema

- Incluir elementos multimedia: video, audio, imágenes que harán más atractivo el artículo y aportará más información, tendrá mayor impacto

- Cuidar la ortografía al redactar. Se puede utilizar un editor con corrector ortográfico incluido, es muy desagradable y resta seriedad y credibilidad leer faltas de ortografía

- No publicar entradas muy extensas. Es más cómodo leer artículos breves si es muy extenso lo leen los muy interesados pero no resultará atractivo para la mayoría. Si el tema requiere ser extenso publicar por partes

- Citar las fuentes de información cuando cites a autores, sitios, artículos, blogs, etc. Respetar el derecho de autor

- Responder todos los comentarios que se escriban en tu blog, así estimulas el diálogo y animas a tus lectores

- Optimizar la calidad/tamaño de las imágenes a publicar en el blog

viernes, 17 de septiembre de 2010

A tener en cuenta cuando utilizamos Blogs

También existen desafíos que afrontar cuando utilizamos los blogs como el tener que moderar las informaciones que se publican, mantener actualizado para que no se pierda el interés en el mismo; proponer temas y compartir recursos previamente planificados y trabajados por el docente para que realmente cumpla un objetivo didáctico y no se aparte de la verdadera intensión.

Recomiendo estos sitios donde encontraremos algunas sugerencias a tener en cuenta cuando vamos a escribir en un blog


miércoles, 15 de septiembre de 2010

¿Blogs en educación?

La inclusión de los blogs permite seguir el modelo constructivista de educación donde los/as chicos/as no solo ejerciten la lectoescritura sino que interactúen socialmente entre ellos, con los docentes, incluso con miembros de la comunidad o chicos/as de otros colegios, pueden ser artífices de su educación, se pueden plantear tareas que permitan trabajar la comprensión lectora, además de incentivar a la investigación y evaluación/selección crítica de la información consultada.

El blog es una herramienta que sin dudas puede enriquecer la propuesta pedagógica porque hoy día a los/as niños/as les motiva más el interactuar socialmente a través de la web que la búsqueda de información o la lectura. Prefieren ver los videos de youtube, chatear en las redes sociales, jugar; por ese motivo los docentes tenemos que aprovechar estos recursos como estrategias de aprendizaje, tenemos que llegar a nuestros chicos/as a través de las actividades que más les interesan y motivan.

miércoles, 8 de septiembre de 2010

Herramientas Web 2.0



A continuación comparto una lista de algunas herramientas Web 2.0 que nos pueden ayudar en el aula. No fueron creadas explícitamente para ello pero sus posibilidades nos facilitan no solo ocio ni relacionamiento social sino también un uso didáctico de las mismas.
Los chicos están prendidos con muchas de ellas, por lo que son un excelente canal para llegar hasta ellos.
Existen muchas otras más que puedes ir investigando y probando. ¡Suerte!
VIDEOS
www.youtube.com Subir y compartir videos
www.animoto.com Crear películas a partir de fotografías
www.clipgenerator.com Generar videoclips animados a partir de fotografías
FOTOGRAFÍAS
http://picasaweb.google.com Compartir imágenes digitales online (fotografías, láminas, esquemas…)
www.flickr.com Organizar y compartir imágenes digitales online
www.photobucket.com Administrar y compartir imágenes digitales y videos
COMUNICACIÓN
Software libre Skype (www.skype.com) Para realizar videollamadas, videoconferencias. Herramienta de comunicación colaborativa
PRESENTACIONES
www.prezi.com Para editar presentaciones online
www.slideshare.com Publicar y acceder a presentaciones .ppt/.pps en la web
BLOGS
Existen muchas más herramientas que fácilmente guían para crear un blog donde podemos publicar informaciones, contenidos y fomentar debates a través de los comentarios de los lectores. También los chicos pueden crear un Diario escolar o del grupo, publicar los resultados de una tarea a través de él, etc.
REDES SOCIALES
Permiten contactar personas, socializar informaciones, crear de debates, intercambiar opiniones
ENCICLOPEDIAS
www.evp.edu.py Enciclopedia Virtual del Paraguay con contenidos didácticos de nuestro país
http://es.wikipedia.org Enciclopedia libre, en idioma español y que puede ser editable
http://gn.wikipedia.org Enciclopedia libre en idioma guaraní
OTROS
http://www.symbaloo.com Permite crear un índice de sitios web favoritos, puede ser como una guía virtual personalizada